מורה תמיכה אנגלית יסודי

מדווח ל: מנהל בית ספר יסודי
קבוצת POSITION: הפקולטה
סטָטוּס: משרה חלקית (עד 0.5 FTE), זמני, נובמבר עד יוני

בית הספר הצרפתי והבינלאומי של קלגרי (CFIS) הוא בית ספר עצמאי ללימוד משותף בשפה הצרפתית, המשרת כמעט 730 תלמידים מהגיל הרך ועד כיתה י"ב. במשך למעלה מ-12 שנה, משפחות בחרו ב-CFIS בגלל סביבת הלמידה הסוחפת שלנו בשפה הצרפתית המעוררת השראה סקרנות ייחודית של ילדים וחקר העולם הסובב אותם.

הסגל, הצוות וצוות ההנהלה המסור שלנו שותפים למשפחות CFIS כדי לספק חווית למידה יוצאת דופן. התלמידים שלנו נהנים מגישות הוראה ולמידה חדשניות להתמודדות עם אתגרים גלובליים, ומוסמכים לקחת אחריות כאזרחים בעלי ראש פתוח וסקרנים, המוכנים לעולם המשתנה סביבם.

תיאור תפקיד:

מועמדים מצליחים יספקו לתלמידים בכיתות א' עד ו' תמיכה נוספת בפיתוח השפה האנגלית (בעל פה, קריאה וכתיבה), עם צורך ספציפי בתמיכה בלומדי אנגלית כשפה נוספת (EAL).

תפקיד זה הוא הזדמנות לעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם מורי הכיתה ועם מאמן האוריינות כדי לקדם הוראה מצוינת באמצעות שיתוף מכוון של פרקטיקות אפקטיביות, אימון עמיתים ויצירת תרבות למידה שיתופית. מורים תומכים בתלמידים מספקים הזדמנויות להדריך עוד יותר את עמיתיהם בהרחבת וחיזוק תוכנית האוריינות שלנו.

תחומי האחריות של תפקיד זה יכללו:

• נפגש עם צוות האוריינות האנגלית על בסיס קבוע כדי להמשיך ולפתח את התוכנית שלנו, כגון היבטים שונים של ההיקף והרצף;
• לספק אימון למורים על ידי יצירת שיעורים ושיתוף מידע והדרכה לגבי מגוון שיטות יעילות וחדשניות לתמיכה בבידול באמצעות פעילויות שונות כגון:

• • דיונים פרטניים (בלתי פורמליים ורשמיים),
  • מפגשי אימון,
  • שיעורי הדגמה עם דיון/ניתוח לפני ואחרי, ו
  • תוכניות פיתוח מקצועי.

• לעבוד בשיתוף פעולה עם עמיתים כדי להבין את הידע והמיומנות שלהם הקשורים לתכנית הלימודים ולהוראה; ו
• שפר את הלמידה של התלמידים באמצעות תמיכה קבוצתית גדולה, קבוצתית ופרטנית.

ידע, מיומנויות וניסיון:

• מתכנן ומארגן חזק עם כישורי תקשורת למופת;
• היכרות חזקה עם תיעוד אלברטה חינוך;
• מחויבות לחוויות חינוכיות איכותיות לילדים;
• מחנך מיומן מאוד עם תשוקה ודחף לשפר את איכות ההוראה של בית הספר שלהם על ידי הרחבת השפעתם כמורים;
• ניסיון עשיר בהנחיית למידה מקצועית לעמיתים והובלת יוזמות כלל בית ספריות;
• שליטה בתחום ורצון להמשיך ולפתח מיומנויות בתחום זה;
• הבנה וידע באוריינות, בידול והתפתחות הילד;
• כישורים בינאישיים המטפחים קולגיאליות ומתמזגים עם ערכי CFIS;
• מחויבות ללמידה וצמיחה מתמשכת; ו
• רצוי לומדי שפות.

כישורים:

• בוגר בהוראה,
• ברשותך תעודת הוראה קבועה או ביניים של אלברטה,
• נדרשת אנגלית שוטפת לתפקיד זה, וכן
• רצוי מומחיות והכשרה קודמת, באוריינות אנגלית וניסיון בתמיכה בלומדי אנגלית כשפה נוספת.

המבקש המצליח יצטרך לספק בדיקת מידע משטרתית עדכנית עם מיון מגזר פגיע לפני תחילת העבודה.

פיצוי:

• השכר הוא לפי רשת השכר של הפקולטה ל-CFIS.
• לתפקיד זה אין כל זכאות להטבות לעובדים.

סגירה של הודעות:

הפרסום יישאר פתוח עד ה-14 בנובמבר בצהריים, או עד למציאת מועמד מתאים.

תהליך הגשת הבקשה:

אם התפקיד הזה נשמע כמו ההתאמה המושלמת עבורך, אנא שלח את קורות החיים שלך אל הגשת מועמדות. לא עומדים בכל דרישה? מחקרים הראו שנשים ואנשים צבעוניים נוטים פחות להגיש מועמדות לעבודה אלא אם כן הם עומדים בכל הסמכה. ב-CFIS אנו מחויבים לבניית מקום עבודה מגוון, מכיל ואותנטי, כך שאם אתה מתלהב מתפקיד זה אך ניסיון העבר שלך אינו תואם באופן מושלם עם כל הסמכה בתיאור התפקיד, אנו ממליצים לך להגיש מועמדות בכל זאת עם כיסוי מכתב וקורות חיים המתארים מדוע אתה מתאים במיוחד וכדי לעזור לנו ללמוד עליך יותר. יכול להיות שאתה בדיוק המועמד המתאים!

אנו מודים מראש לכל הפונים על הגשתם.

​

חזרה לדף קריירה

שלח הזדמנויות קריירה.